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張珍秀是武夷山市洋莊老區學校大安小學教師。1996年以來，她義務承擔起閩北紅色首府陳列館的講解任務，她邊講解邊整理史料，編輯出版28.5萬字的鄉土資料《閩北紅色首府——大安》。她堅持紅色文化的課題研究，推動紅色文化進課堂，開設“紅色文化，薪火相傳”講座38場；她培訓“紅色之旅”講解員，擔任志愿輔導員，義務講解超過2000次(場)，聽眾超過5萬人次。 有感于張珍秀的突出貢獻，福建省委黨史研究室原主任逄立左說：“我們早已把張珍秀老師視為黨史工作者隊伍中的一員。” 20多年來，是什么精神力量支撐她風雨無阻？這其中有著別人難以理解的紅色情愫。張珍秀說：“義務講解革命史，是我的一種興趣和愛好，也是一份責任和義務。我是在感動和被感動中前行的。” “累并快樂著”是張珍秀的人生寫照，她是鄉村小學老師，被評為省優秀共產黨員、身邊好人、南平市“廖俊波式好黨員”，并當選福建省第十次黨代會代表、省第十二次婦代會代表。 “感動與被感動，讓我難舍紅色情緣” 10月31日下午，閩北紅色首府陳列館迎來又一批參訪者，他們是參加全省健康休養活動的公安民警，還有90歲高齡的原福建省委保健醫生張琴。講解員張珍秀既介紹革命史實，又穿插自己的研究心得與革命遺址見聞，整個講解過程聲情并茂，充滿激情，大家深受感動。 團體活動結束后，參加過淮海戰役的張琴老人還很激動，又找到張珍秀說：“我親歷過戰爭，懂得戰爭的殘酷，你這么用心用情地講解革命先烈與戰斗英雄，讓我很欣慰，非常感謝！”張琴老人指著陳列館里的羅炳輝照片說：“他是我的結婚批準人。”兩人越聊越激動，并在羅炳輝事跡簡介下合影留念。 像這樣感動與被感動的場景，在張珍秀的腦海里還珍藏著許多。 2004年，有五位離退休老干部參訪大安，即將離開時對張珍秀說：“你是在替烈士說話，你一定要堅持下去，不能離開。” 2011年，原閩北分區委書記黃道烈士的小兒子、82歲的黃知琛老人帶領江西省知名書畫家來大安采風，連聲對她的真情講解表示感謝。 無數贊揚與肯定，讓張珍秀很有成就感，使她看到自己的勞動對于親歷過戰爭的老人或烈士的子女來說是一種告慰。 在大安采訪時，記者被張珍秀所講述的歷史感動的同時，也被她堅持義務講解的無私奉獻精神所感動。 張珍秀說：“感動與被感動，讓我難舍紅色情緣，我是被那些革命歷史所感動，被紅土地上熱情而善良的村民所感動，同時也常常被許多參訪者的精神境界所感動，所以無法停下自己探索和傳播紅色文化的腳步。” 愛上紅色文化始于1996年。那年，張珍秀參與主持大安村“慶祝五四青年節”的活動。見她口齒伶俐，村黨支部書記高昌寶就請她義務承擔起閩北紅色首府陳列館的講解任務。張珍秀欣然接受，從此走上了宣傳武夷山革命史的紅色征途。 由于常年緊張與勞累，張珍秀患上高血壓，有一次因為過度疲勞，突然暈倒，頭撞到了墻上，臉上縫了好幾針，但張珍秀說：“我們的革命先輩和先烈們，為了心中的信念不惜犧牲自己的青春、熱血，甚至是生命。我作為一名老區學校的黨員教師，有責任和義務去傳承、發揚這種紅色精神，去傳遞一份社會正能量。” “研究史料與探訪實地，讓我愛上紅土地” 武夷山市（原崇安縣）是著名革命老區、原中央蘇區縣，大安是閩北革命根據地一顆璀璨的明珠。無產階級革命家方志敏、黃道等曾在這里留下了光輝的革命足跡；驍勇善戰的紅軍將領黃立貴、饒守坤、陳仁洪等在這里指揮了著名的經典戰例。大安也是毛澤東主席贊揚的“方志敏式的根據地”的重要組成部分，被譽為閩北蘇區“紅色首府”。 閩北紅色文化資源豐富。為了更深刻地認識革命史，張珍秀花費大量業余時間研究整理史料，訪問“革命五老”，并實地尋訪革命遺跡。 春去秋來，“革命五老”越來越少，但他們腦海里的紅色記憶珍藏在了張珍秀的本子上。2010年，張珍秀協助黨史部門開展普查工作，將武夷山市洋莊鄉革命遺跡從40多處增加到70多處。 2015年10月，張珍秀編輯出版了28.5萬字的鄉土資料《閩北紅色首府——大安》，并將書籍以贈送的方式，送給需要的讀者。 從2017年6月開始，張珍秀和一群熱愛紅色文化的朋友們建了一個名為“追尋紅色記憶”群。從此，這個群里的成員，只要條件允許，便會以費用AA制的形式，追尋他們沒有走過的紅色遺跡。憑著對傳遞紅色文化的一腔熱情，張珍秀與群友們已經走遍大半個閩北。 這個群友中，有作家、檔案館員、原老區辦的工作人員、紅色講解員、紅土地上的村支部書記等，他們重走紅軍或游擊隊走過的崎嶇山路，用自己的方式去追尋紅色遺跡，去宣傳紅色文化。 張珍秀走訪革命老區基點村，每到一處都得到村民們的熱情接待和幫助。有一次，張珍秀與群友們一起去探訪張山頭紅軍醫院遺（舊）址。剛進到村子，一位叫張牽英的阿姨竟然在家門口放了三臉盆水，每個臉盆里放著三條新毛巾，旁邊還提了兩桶水放著。打水給客人洗臉，這是當地迎接客人的最高禮節。 張珍秀說：“研究史料與探訪實地，讓我愛上紅土地！特別是體驗老區人民對紅色革命的深情厚誼，更讓我感到宣傳紅色文化的重要性。我要引導更多的人到老區旅游，催旺人氣助力老區發展。” “知家鄉愛家鄉，讓學生們愛上紅色文化” 在和張珍秀交談中，“大安孩子”是她提到最多的字眼，在她看來，傳播紅色文化很重要，但教書育人是她的本職工作。20多年來投身公益事業，讓她見識更廣、視野更開闊，講課也因此更生動活潑，傳授給學生的東西也更多。 張珍秀是農家女，小學一到四年級在單人校里就讀，三年半里換了6位老師，這所單人校沒有上作文課。當張珍秀到大安完小讀五年級時，每次作文本發下來都有大大的“重寫”兩個字，張珍秀因此信心受挫，于是就逃學回家務農，跟隨父母上山下地。在經歷風吹日曬雨淋之后，她又回心轉意想上學，于是新學年重返校園復讀五年級。通過老師的循循善誘和自己的刻苦努力，張珍秀掌握了寫作技巧，作文越寫越好。 正因自身的特殊經歷，使張珍秀明白只要引導得當，沒有哪個學生是教不好的。在她任教的學校，每次剛接手的班級總會有幾個不喜歡做作業、不背書的學生。張珍秀就征得家長同意，課后把學生留在學校，免費個別輔導，然后送學生回家，這種做法不僅幫助學生改掉了壞毛病，還提高了成績。 張珍秀扎根鄉村講臺29年，語文、數學、英語都能教，因為自己對紅色文化的深刻領悟，語文課教得更富有激情。2013年開始，她在校園中開展“知我家鄉、愛我家鄉”教育，將武夷山革命史引入“地方教材”課堂。 2015年5月到現在，張珍秀以武夷山市關工委報告團成員的身份，到全市31所城鄉中小學，開設“紅色文化，薪火相傳”講座38場。 “我給學生們講述自己家鄉曾經發生的英雄故事，讓學生們知家鄉愛家鄉，愛上紅色文化，學會感恩，懂得今天的幸福生活來之不易，從而激發出昂揚精神。” 張珍秀說。（黃雪梅） |
