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一所學校，不僅是傳道授業解惑的場所，還是立德樹人、培桃育李的沃土。名校長毛孔榮在擔任校長期間，始終踐行“校長是一所學校的靈魂”的教育理念，以校為家，用愛呵護學生健康成長、全面發展。 茶杯輕舉、輕晃、輕放……一堂靜心養性的茶藝課正在新豐小學進行，茶藝課的開展不僅讓學生傳承茶文化，更是培養學生美德修心的品質。
此外，學校還開設了足球、書法、古箏、美術等十幾個興趣課程供學生自主選擇，讓學生在收獲知識的同時，體驗豐富多彩的校園生活。 新豐小學學生劉洛伊：“上了這堂課，我學習到了茶藝和茶文化，也幫助我養成良好的習慣。” 毛孔榮校長不僅注重學生全面發展，更是關愛每一位學生的成長。在新豐小學特教班，全校41位特殊兒童享受設施完備、配套齊全的教育資源，讓孩子們在平等、包容、有愛的教育環境下健康成長。 新豐小學特教班老師何煦兒：“新豐小學特教班在毛校長的關注下，康復設備非常齊全，生活能力訓練等各項活動扎實推進，家訪和慰問活動都是深入到每一個家庭，事無巨細，真正把愛帶進萬家。”
毛孔榮還率先推出城鄉教育幫扶課研模式，成立“城鄉網絡互動課堂聯盟”，對鄉鎮多所學校實施遠程送教幫扶。同時，學校在信息化建設，智慧校園打造，校園布局優化和規模提升等方面得到了發展。 新豐小學教師余敏：“毛校長以校為家，打通學校建設的各個通道，爭取項目資金，把學校建得這么美麗，給孩子們一個快樂成長的環境。” 任職期間，毛孔榮先后獲評福建省師德標兵、南平市教育系統優秀黨務工作者、武夷山市優秀教育工作者等榮譽。 名校長毛孔榮：“我被評選為武夷山市名校長，是榮譽也是鞭策，對我來說，更多的是責任和擔當。14年的校長生涯，使我更加深刻理解‘校長就是一所學校的靈魂’這句話沉甸甸的內涵。我覺得要管理好一所學校，校長應該從能力、人格以及思想上不斷塑造自我，才能有更好的影響力、感召力以及凝聚力，從而推動學校的發展。”（何浩 易幽夢） |
