相傳唐朝的建安縣令龔肅，在閩北建甌卸任后，為了調(diào)整生活環(huán)境，經(jīng)過多地走訪與觀察，最后帶著全家人，選擇在山清水秀的邵武龔源自然村定居下來。 搬到龔源村的笫三天，龔肅帶著笫四個兒子龔開新來到龔源學(xué)堂找教書先生吳文清要求上學(xué)。文清的文才雖不算高，但很注重學(xué)生質(zhì)量， 他問龔肅道：“這孩子幾歲了？”龔肅答：“今年十三了。”文清問：“讀過幾年書？”龔肅如實道：“讀過四五年，但成績不理想。”文清將開新叫到桌子邊，寫了一個“左”字，問開新是啥字，開新答是“右” 。文清寫了個 “右”字， 問開新是啥字，開新回答是“左”字。龔肅聽了喝罵道：“傻瓜蛋，把左右都弄反了，真是太不上進了。”文清笑了笑又寫了個“下”字，開新想了想回答是“上”字；先生寫了個“上” 字，開新又答是“下”字。龔肅氣得摔了開新一個耳光說：“你這個死蠢貨，怎么會上下顛倒， 左右分不清。”然后又對文清說：“我家其他孩子雖然不很聰明， 但決不會像他這樣糊涂， 看來今后要靠先生多指教了”。 轉(zhuǎn)眼過了月余， 這天文清不知為何沒來授課， 龔肅帶開新前去探望。進了文清家門， 龔肅得知是他病了， 指著帶來的禮品說：“這些東西好滋補身體，不成敬意” 。文清說：“自己主要是受了風(fēng)寒， 咳嗽很難得好。”開新聽了連道：“咳得好， 咳得好！”龔肅瞪了開新一眼， 向文清道歉說：“學(xué)生是希望先生咳嗽快些好，剛才話沒講清楚。”文清見情好氣又好笑。過了一會他對龔肅說：“今天我女兒去幫我買藥還沒回來，連開水都沒有燒，真對不起！”龔肅說：“口不渴，沒關(guān)系，不過怎么不見貴夫人。”文清道：“休提了，她前兩年患心臟病已走了。”“走得好，走得好！”開新眉開眼笑，迫不急待地?fù)屩f。龔肅聽了氣得一巴掌打去。開新手摸著臉 ，啼哭著對龔肅說： “都，都是你教我對先生要多說好。怎，怎么又打我。”文清見了嚴(yán)肅地對龔肅說：“這孩子腦袋真是不好用，如不是看在你的面子上，我是不會收他這樣的學(xué)生的。” 回家后，龔肅正在為開新的愚蠢苦惱，這時夫人田氏對他說：“我們搬來快兩個月了，飲水都要到遠(yuǎn)處去挑， 又累又不方便，干脆請人打一口井如何？”龔肅感到意見很好。于是到城里請了當(dāng)時有名的風(fēng)水先生在村里選地定位，挖掘建造了一口長方形的水井。從此，龔家人就開始飲食這口井的泉水。 不久后人們發(fā)現(xiàn)，原先傻里傻氣，不通事理的龔開新，逐漸變得勤奮好學(xué)，通情達(dá)理，善于思考，很會讀書。從過去在外地學(xué)習(xí)四五年，認(rèn)不清一百個字，經(jīng)過飲食這口井的泉水后，只用一年時間， 就學(xué)會理解了三千多個字和詞。有一次，吳文清有意考問開新道：“‘妙花生筆’是啥意思？”開新說：“先生，這個成語應(yīng)該是‘妙筆生花’或‘生花妙筆’，意思是稱贊有杰出寫作才能的人，可以寫出美好的文章” 。文清聽了連夸開新回答得好。 有一天上課時，一個學(xué)生問文清，“糾”字是啥意思。文清告知學(xué)生們“糾”字的意思：一是連結(jié); 二是舉發(fā); 三是督察、矯正。開新舉手道：“先生說得沒錯，但我補充”糾“字還有個意思就是纏繞不清。”文清一聽贊揚開新補充得好。 到了第二年，龔開新便能背誦《百家姓》和《日用雜志》書。 三年后便精通了《論語》，同時能寫詩作詞，成為聰明的秀才， 后來還考上了舉人。龔肅其他的子孫喝了這口井的井水，長大后都才華出眾，非常聰明，多數(shù)考上了舉人或進士，而且不斷升遷，成為朝廷和地方上的文官武將；還有兩個女兒也善于寫詩作文， 琴棋書畫樣樣精通， 成為當(dāng)?shù)氐牟排?/p> 此后，龔家的鄰居吳思福夫妻也因為飲食這口井的泉水，也變得頭腦靈活，十分精明，很會經(jīng)商， 成為邵武當(dāng)時有名的商人。甚至連外村智力低下，出乖露丑的親戚，遷來龔源村后，因為常年飲食了這口井的泉水，所以也消除了愚昧， 提升了智力，變得聰明能干起來。因此，鄉(xiāng)村里的人們從那時候開始， 根據(jù)這種奇事， 都異口同聲地稱龔家這口長方形的水井為“聰明泉。” |
