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“多虧了幾位評(píng)理員，如果沒有他們，我們兄妹兩人的矛盾只會(huì)越來越深?！苯眨湟纳绞袓构揉l(xiāng)橫墩村村民翁某來到村里的“紅色評(píng)理站”，就自己與妹妹之間的遺產(chǎn)繼承糾紛申請(qǐng)?jiān)u理，在紅色評(píng)理員的努力下，事情畫上圓滿句號(hào)。 “我們是親兄妹，父母遺產(chǎn)也不多，如果鬧到法院，兄妹關(guān)系就要破裂了，我是真不知道該怎么辦?！痹卩従咏ㄗh下，翁某到“紅色評(píng)理站”找人評(píng)理。為盡快化解糾紛，橫墩村“紅色評(píng)理站”及時(shí)受理了翁某的評(píng)理申請(qǐng)，迅速啟動(dòng)信訪評(píng)理機(jī)制，紅色評(píng)理員核實(shí)事件具體情況后，通過面對(duì)面評(píng)理的方式，幫助雙方理性思考，回歸情感出發(fā)點(diǎn)。隨后，他們又?jǐn)[事實(shí)、講法律，讓雙方將真實(shí)想法傳遞給對(duì)方，提出相應(yīng)的問題化解建議，得到了雙方的認(rèn)可并簽訂調(diào)解協(xié)議。 這場(chǎng)矛盾糾紛的解決得益于嵐谷鄉(xiāng)探索建立的“紅色評(píng)理”矛盾糾紛處理機(jī)制。嵐谷鄉(xiāng)立足得天獨(dú)厚的紅色文化資源和優(yōu)勢(shì)，選擇一批老紅軍后代、老黨員、老干部、老教師以及熱心社會(huì)公益、有威望的老同志等作為紅色評(píng)理員，幫助事主說理，凝聚起紅色力量。將矛盾糾紛化解與黨史學(xué)習(xí)教育以及“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)深度結(jié)合，不僅有利于發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，提升了村民自治的效果，還有利于讓頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的紅色精神在嵐谷人的血液里代代相傳。 如今，橫墩村“紅色評(píng)理站”已成為了矛盾糾紛化解和黨史學(xué)習(xí)教育的“新陣地”。十多位紅色評(píng)理員不僅是矛盾糾紛調(diào)解員，也是黨史學(xué)習(xí)教育講解員，經(jīng)常給全鄉(xiāng)的黨員干部、中小學(xué)生和許多慕名而來的參觀游客講好紅色故事。開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，橫墩村“紅色評(píng)理站”共成功化解各類村民矛盾糾紛6起，接待黨史學(xué)習(xí)教育參觀學(xué)習(xí)人員1500余人次。 |
