|
“敏銳把握技術機遇，推動教育融合創新”“推動優質教育資源跨越地域鴻溝”……日前舉辦的2025全球智慧教育大會上，來自多地的專家學者齊聚“新時代學校高質量發展名校長論壇”，共同探討學校教育的數字轉型與智能升級。 論壇上，相關領域專家學者認為，面對人工智能技術帶來的機遇與挑戰，老師和學生需要把握三個關鍵詞，即“會用、善用、不濫用”。學校教育要注重引導學生以正確的態度對待技術，通過國家課程與項目課程相結合的方式激發學習興趣，在實踐中提升數字能力與創新品質。 與會人士認為，人工智能背景下，教師需要在堅守學科本質和育人初心基礎上，重點培養學生“審美鑒賞力、文化理解力、科學思辨力、價值判斷力”四方面能力，注重幫助學生辨別信息真假和資源優劣，實現“師-生-機”三方互動。 據悉，2025全球智慧教育大會由北京師范大學和聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦。（記者王鵬） |
