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作為福建會客廳和全國唯一既是“雙世遺”又是國家公園的城市,武夷山正以國際化服務為抓手,持續完善對外參訪點外文解說常態化協作機制,為打造世界知名旅游目的地注入新動能。 近日,來自浙江省諸暨市海亮外國語學校的166名學生走進武夷山,開啟為期3天的研學之旅。期間,學生們沿著“自然+人文”的研學路線,先后前往大紅袍景區、武夷宮、朱熹園等地,沉浸式觸摸武夷山的生態密碼與歷史脈絡。在大紅袍景區,學生們化身“小小外文解說員”,用多國語言講述大紅袍茶樹的傳奇故事,從茶葉的生長環境到背后的文化傳說,讓千年茶韻在跨語言表達中煥新。在武夷宮春秋館,學生們漫步于古建群落間,循著碑刻與殿宇的痕跡探尋歷史變遷,并用英語、西班牙語、日語等講述武夷山悠久的歷史文化。 諸暨市海亮外國語學校學生鮑蓁桐說:“我覺得這里空氣很清新,水也特別清澈,通過在這里說外語來介紹這些,可以讓更多的異國人民去了解這里,我自己也可以提高外語的能力。” 諸暨市海亮外國語學校學生錢宇晨說:“我覺得自然研學可以更好地讓我們真實體驗大自然的知識,讓我用外語更好地去為異國友人講述這邊的文化歷史和底蘊。” 此次研學活動打破了課堂與現實的壁壘,讓學生們走出課堂,在親近大自然,了解中國歷史文脈的同時,通過研學實踐更好地提高外文技能。 浙江省諸暨市海亮外國語學校老師蔣玉凌說:“對孩子們來說也比較有意義,孩子們還可以通過英語來介紹這邊的景點。一方面,我覺得對武夷山的文化做到一個宣傳的作用;另一方面,也可以提升孩子們的口語,以后有外國人在的時候,我們對外也是一種輸出,對孩子們來說這是非常有意義的。” 近年來,武夷山立足“雙遺產”和國家公園的獨特屬性,借鑒重點對外參訪點外文解說工作的先進經驗,持續完善全市對外參訪點外文解說工作的常態化協作機制。未來,我市將持續推進涉外服務提質工作,用完善解說員配置、解說詞審校及導覽標識整改筑牢基礎,以開展解說員專項培訓與實地演練提升專業能力,靠建立外文解說人才庫及落實常態化保障機制鞏固成效,加快建設大武夷文化旅游圈和世界知名旅游目的地。(記者 邱俊杰 林至含) |
