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讀書法4 讀書須讀到不忍舍處，方是見得真味。若讀之數過，略曉其義即厭之，欲別求書看，則是于此一卷書猶未得趣也。蓋人心之靈，天理所在，用之則愈明。只提醒精神，終日著意，看得多少文字，窮得多少義理。徒為懶倦，則精神自是憒憒，只恁昏塞不通，可惜！（《語類》卷一四） 讀書要讀到舍不得放下，才算是讀出了味道。如果讀了幾遍，略微知道了一點意思就滿足了，就去讀別的書了，那么其實你還沒有領會到這本書真正的意趣。 天理在人的心里，人思維的能力是要用的，而且越用越明。只要把精神提起來，從早到晚不懈怠，那么你讀了多少書，就能得到多少知識。如果整天懶懶散散、打不起精神，那么你的思想就會昏聵、混亂，頭腦糊涂蔽塞，這就太可惜了. 體認是把那聽得底自去心里重復思量過。伊川曰：“時復思繹，浹洽于中，則說矣。”某向來從師，一日間所聞說話，夜間如溫書一般，字字子細思量過。才有疑，明日又問。（《語類》卷一四） 朱子教導學生讀書學習，強調討論、講習不可或缺，但還需要“自去體認”。 有學生問，什么是體認？朱子回答說： 體認就是聽到、學過的知識，要經過自己反復地思索考量。程頤說：“時時反復地思考推演，浸潤于內心，就會得到學習的快感。” |
