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讀書法4 讀書須讀到不忍舍處,方是見得真味。若讀之數過,略曉其義即厭之,欲別求書看,則是于此一卷書猶未得趣也。蓋人心之靈,天理所在,用之則愈明。只提醒精神,終日著意,看得多少文字,窮得多少義理。徒為懶倦,則精神自是憒憒,只恁昏塞不通,可惜!(《語類》卷一四) 讀書要讀到舍不得放下,才算是讀出了味道。如果讀了幾遍,略微知道了一點意思就滿足了,就去讀別的書了,那么其實你還沒有領會到這本書真正的意趣。 天理在人的心里,人思維的能力是要用的,而且越用越明。只要把精神提起來,從早到晚不懈怠,那么你讀了多少書,就能得到多少知識。如果整天懶懶散散、打不起精神,那么你的思想就會昏聵、混亂,頭腦糊涂蔽塞,這就太可惜了. 體認是把那聽得底自去心里重復思量過。伊川曰:“時復思繹,浹洽于中,則說矣。”某向來從師,一日間所聞說話,夜間如溫書一般,字字子細思量過。才有疑,明日又問。(《語類》卷一四) 朱子教導學生讀書學習,強調討論、講習不可或缺,但還需要“自去體認”。 有學生問,什么是體認?朱子回答說: 體認就是聽到、學過的知識,要經過自己反復地思索考量。程頤說:“時時反復地思考推演,浸潤于內心,就會得到學習的快感。” |
